Este trabalho visa conhecer e analisar a opção política adoptada pelos municípios estudados, no que concerne ao modelo de gestão praticado nas actividades de enriquecimento curricular (AEC), em vigor no 1 O Ciclo do Ensino Básico, enquanto entidades promotoras dessas mesmas actividades. Tomando como ponto de partida teórico a erosão do Estado, a autora faz uma leitura analítico/política dos processos quer da ed...
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