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Learning difficulties : a portuguese perspective of a universal issue
Martins, Ana Paula Loução; Correia, Luís de Miranda; Hallahan, Daniel P.In this article we present findings of a study that was conducted with the purpose of deepening the knowledge about the field of learning difficulties in Portugal. Therefore, within these findings we will discuss across several cultural boundaries, themes related with the existence of learning difficulties as a construct, the terminology, the political, social and scientific influences on the field, and the mod...
Pupils with intellectual disabilities : expectations, perspectives and inclusiv...
Ferreira, Maria do Rosário; Martins, Ana Paula Loução; Pereira, Ana Paula da SilvaThis future research is related to the preparation for school-to-work transition and adulthood of students with intellectual disabilities who are attending the ninth grade in regular public schools in the north of Portugal. Therefore, in this paper we will present the design which was developed in order to conduct this research.
Impacto de um programa de competências pessoais e sociais em crianças de risco
Freitas, Eunice; Simões, Maria Celeste; Martins, Ana Paula LouçãoA finalidade deste estudo foi a de verificar o impacto de um programa preventivo de competências sociais, com uma intervenção semanal de 90 minutos durante 12 semanas, através de práticas de expressão dramática e de expressão plástica. Este programa teve como vectores essenciais fomentar a comunicação, a utilização de comportamentos assertivos, a resolução de problemas e a capacidade de gestão de conflitos, com...
Perspectivas e práticas educacionais e sociais inclusivas e transição para a vi...
Ferreira, Maria do Rosário; Martins, Ana Paula Loução; Pereira, Ana Paula da SilvaO presente poster versa a apresentação do projecto de doutoramento em curso: Expectativas, Perspectivas e Práticas Educacionais Inclusivas e Transição para a Vida Activa de alunos com Problemas Intelectuais. O seu enfoque ilustrará as realizações dos participantes, alunos com problemas intelectuais, quanto às práticas educativas que auferem, ao Plano Individual de Transição que desenvolvem e às suas perspectiva...
O Squeak no processo educativo de alunos com dificuldades de aprendizagem espec...
Faria, Eliana; Osório, António José; Martins, Ana Paula LouçãoAs tecnologias de informação e comunicação (TIC) são parte incontornável do quotidiano, estando presentes no processo educativo e inspirando interessantes debates sobre o seu impacto nas nossas vidas. A diversidade de tecnologias emergentes, como referem Dias e Osório (2009) "vêm proporcionando ambientes imersivos, caracterizados pela sua interactividade, facilitadores de cooperação, promotores de colaboração, ...
Dificuldades de aprendizagem específicas centradas na leitura: a monitorização ...
Alves, Paula Marisa Fortunato Vaz; Martins, Ana Paula LouçãoEsta comunicação tem por finalidade apresentar resultados de um estudo a decorrer no ano lectivo 2010/2011 num Agrupamento de Escolas, em Portugal. Considerando que cerca de 80% dos alunos com dificuldades de aprendizagem específicas (DAE) não progride adequadamente na leitura (Shaywitz, 2008), pretende-se conhecer o nível de leitura dos alunos do 3ºano, identificar alunos em risco de desenvolverem DAE na leitu...
Modelo de atendimento à diversidade: práticas eficazes no ensino da leitura jun...
Alves, Paula Marisa Fortunato Vaz; Correia, Luís de Miranda; Martins, Ana Paula LouçãoA presente comunicação tem como finalidade dar a conhecer um projecto de investigação, que decorre desde Outubro de 2009, e cuja execução prática terá início no ano lectivo de 2010/2011. Pretende-se, antes de mais, criar um espaço de reflexão em torno da problemática das Dificuldades de Aprendizagem Específicas centradas na leitura. Estima-se que, em Portugal, cerca de 48% dos alunos com Necessidades Educativas...
Modelo de atendimento à diversidade: práticas eficazes no ensino da leitura jun...
Alves, Paula Marisa Fortunato Vaz; Martins, Ana Paula Loução; Correia, Luís de MirandaO presente poster tem como finalidade dar a conhecer um projecto de investigação, que decorre desde Outubro de 2009, e cuja execução prática terá início no ano lectivo de 2010/2011. Pretende-se, antes de mais, criar um espaço de reflexão em torno da problemática das Dificuldades de Aprendizagem Específicas centradas na leitura. Estima-se que, em Portugal, cerca de 48% dos alunos com Necessidades Educativas Espe...
O processador de texto como ajuda tecnológica eficaz para alunos com dificuldad...
Ferreira, Sandra; Martins, Ana Paula LouçãoSegundo Higgins e Boone (1996), existe evidência de que a Tecnologia pode ter um impacto positivo junto de alunos com dificuldades de aprendizagem específicas. Assim, neste artigo iremos considerar a existência de uma relação triangular, com influências mútuas, que tem como vértices o aluno com dificuldades de aprendizagem específicas, as práticas eficazes proporcionadas pelo professor e as Tecnologias. Faremos...
Dificuldades de aprendizagem : compreender o fenómeno a partir de sete estudos ...
Martins, Ana Paula LouçãoTese de doutoramento em Estudos da Criança (ramo de conhecimento em Educação Especial) ; Este trabalho tem por finalidade contribuir para a sistematização e o aprofundamento do conhecimento que existe em Portugal sobre o campo das dificuldades de aprendizagem. Estudei as transformações educativas observadas ao longo do tempo, a terminologia, as definições, os critérios de identificação, o apoio a prestar aos a...
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