Tese de mestrado, Educação (Formação Pessoal e Social), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014 ; O estudo do “Envolvimento dos Alunos na Escola” (EAE) tem sido sobretudo de natureza teórica, observando-se falta de estudos de intervenção para a sua promoção. Este estudo visa investigar os efeitos da utilização de um programa de intervenção com o Modelo Comunicacional Eclético (MCE), no envolvimento...
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