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Metodologias ensino-aprendizagem suportadas em TC: perspetiva do estudante do e...
Dora Simões; Margarida M. PinheiroO presente trabalho pretende contribuir para a discussão sobre a forma como a implementação de metodologias ativas e colaborativas associadas às Tecnologias de Comunicação (TC), produzem implicações na construção do conhecimento nas instituições de ensino superior. Especificamente, pretendemos explorar de que forma:(1) ambientes...
The usage of ICT in colaborative learning processes in higher education
Dora Simões; Margarida M. PinheiroThe general goal of this paper is to contribute for the theoretical discussion on how active and collaborative experiences in Information and Communication Technologies (ICT) classrooms play a role on the construction of knowledge in higher education institutions. Based on the pointed outlines, we intend to explore how: (1) collaborative environments that occur from the usage of Information and Communication Te...
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