Conceptualmente ancorado na reconhecida importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) enquanto ferramentas promotoras da interacção, este estudo pretendeu analisar o impacte da sua utilização, nomeadamente de uma ferramenta da Web 2.0, o blogue, na interacção entre famílias de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) e na relação destes importantes agentes educativos com o contexto edu...
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