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(Re)Projectar a escola: importância do PCT numa escola reflexiva
Gonçalves, Adriana; Madureira, Filomena; Gomes, AméliaA utilização eficaz e pedagogicamente sustentada do projecto curricular de turma, balizada por uma atitude cooperativa de investigação-acção, em que a figura dos formadores/supervisores assumirá um carácter facilitador e orientador, conduz a melhores e mais fundamentadas práticas pedagógicas e, consequentemente, a melhores resultados dos alunos em termos académicos e comportamentais. As competências desenvolvid...
Data: 2013
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Origem: Repositório da ESE de Paula Frassinetti
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