Tese de mestrado, Educação (Didática da Matemática), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2013 ; Este estudo pretende compreender, analisar e comparar as representações mate-máticas utilizadas por duas professoras e seus alunos do 8.º ano de escolaridade, durante as aulas de Matemática, no trabalho em dois tópicos de Álgebra, equações do 1.º grau e sistemas de duas equações do 1.º grau com duas incóg...
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