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Ajuda-me: quero escrever sem erros : projecto de intervenção junto de aluno com...
Alves, Maria Luísa Peixe do CarmoRESUMO: Esta Intervenção - acção, pretende mostrar como se pode trabalhar com um aluno com dificuldades de aprendizagens especificas, nomeadamente e segundo relatórios psicológicos, “uma suposta dislexia”, usado um método de reeducação não muito utilizado em contexto escolar. Esse método é normalmente usado em contexto de consulta psicológica. O Método Fonomimico é um método com vári...
Data: 2011
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Origem: ReCiL - Repositório Científico Lusófona
Undergraduation students attitudes toward the use of concept maps in a bacterio...
António Pedro Fonseca; Clara Isabel Extremina; Luísa Peixe; Ian Kinchin; Carlinda Leite
Data: 2010
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Tigecycline Activity Against Multidrug-resistant Salmonella from Different Sour...
Patrícia Antunes; Luísa Peixe"Abstract"
Data: 2008
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Characterization of antimicrobial resistance and class 1 and 2 integrons in Sal...
Patrícia Antunes; Jorge Machado; Luísa Peixe
Data: 2006
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Dissemination of Sulfonamide Resistance Genes (sul1, sul2, and sul3) in Portugu...
Patrícia Antunes; Jorge Machado; João Carlos Sousa; Luísa Peixe
Data: 2005
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Dissemination amongst humans and food products of animal origin of a Salmonella...
Patrícia Antunes; Jorge Machado; João Carlos Sousa; Luísa Peixe
Data: 2004
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
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