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Autoavaliação das competências de informação em estudantes universitários: Vali...
Lopes, Carlos Alberto; ISPA-IU; Pinto, Maria; Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y DocumentaciónNas últimas décadas foram feitos grandes esforços para definir, conhecer e avaliar quais são as competências informativas que os estudantes universitários necessitam para poder progredir na sua aprendizagem e na sua inserção no mercado laboral. Apesar do argumento de que os avanços tecnológicos facilitaram o acesso à informação, existe uma preocupação constante, porque os estudantes universitários não possuem c...
O uso dos periódicos electrónicos nas instituições do Ensino Superior Público e...
Costa, Maria Teresa; Fundação para a Computação Científica Nacional, Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação AvançadaO presente artigo procura analisar a utilização dos periódicos científicos electrónicos nas instituições do ensino superior público portuguesas, com o objectivo de compreender o nível de conhecimento que a comunidade académica tem relativamente à existência e disponibilidade destes periódicos, conhecer práticas e frequência do seu uso, aferir vantagens e desvantagens e perceber as principais consequências, bene...
IL-HUMASS – Instrumento de Avaliação de Competências em Literacia da Informação...
Lopes, Carlos Alberto; ISPA-IU; Pinto, Maria; Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y DocumentaciónO questionário IL-HUMASS sobre literacia da informação foi concebido e desenhado para ser aplicado à população de estudantes, professores e bibliotecários dos diversos níveis na área das ciências sociais e humanidades nas universidades espanholas e portuguesas. O método de estudo de caso, as opiniões de especialistas e a revisão da literatura foram utilizados para conceber a versão inicial que foi refinada atra...
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