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O educador de adultos no processo de reconhecimento de adquiridos experienciais...

Tese de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012 ; O presente estudo insere‐se na área de investigação dos percursos de formação de adultos, concretamente dos atores cuja prática profissional se inscreve no universo do reconhecimento de adquiridos experienciais. O pressuposto principal no qual se inscreve este estudo assenta na ideia de que a for...