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Relación de los centros educativos de secundaria con su entorno en Portugal

El actual modelo de organización de los centros públicos portugueses responde a la necesidad de prestar un servicio dotado de garantía de calidad, equidad, eficacia y eficiencia, que les permita a todos los ciudadanos desarrollar las competencias y conocimientos para desarrollarse plenamente, explotar todas sus capacidades, integrarse activamente en la sociedad y dar una contribución cualificada a la vida econó...

La organización y atención a la diversidad en centros de educación secundaria d...

O papel da Acção Social na igualdade de oportunidades de acesso e frequência de...

Tese de Doutoramento apresentada à Universidad de Extremadura, no âmbito do programa de Doutoramento "Avances en Formación del Profesorado, área de Didáctica y Organización Escolar". ; Miguel Jerónimo, licenciado em História, pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, e em Organização e Administração Escolares, pela Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do IPL, mestre em Estudos Portugueses,...