A presente investigação pretende ser um estudo sobre a avaliação das aprendizagens em contexto escolar, nomeadamente, no que concerne à avaliação de diagnóstico, formativa e sumativa. Como tal realizou-se uma fundamentação teórica sustentada em diversos investigadores que posteriormente nos ajudaram a analisar, repensar e refletir sobre a temática, tendo em conta a sua complexidade e a responsabilidade de todo...
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