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O conhecimento sintático explícito no ensino do português e do latim : um confl...

Gomes, João Pedro Ramos

Com a entrada em vigor do Dicionário Terminológico, de 2008, surge uma nova terminologia para o ensino da gramática nas aulas de português. Neste trabalho, deter-nos-emos sobre a designação das funções sintáticas para procurar entender de que forma as mudanças terminológicas no ensino da língua portuguesa podem vir a gerar urn conflito terminológico nos alunos que, ao mesmo tempo, aprendem latim segundo a termi...


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