Encontrado 1 documento, a visualizar página 1 de 1
Ordenado por
Data
ir para a página:
1
Representações de professores sobre a interacção leitura-escrita
Gomes, Bárbara Oliveira Nogueira de Sousa CardosoO nosso estudo visava identificar e caracterizar representações de professores do 1º Ciclo do Ensino Básico sobre a interacção leitura-escrita e compreender o impacte que as mesmas poderiam ter no processo de ensino/aprendizagem da língua portuguesa. Os dados foram recolhidos a partir de um questionário passado a professores do 1º Ciclo do Ensino Básico e submetidos a uma análise de conteúdo. Concluiu-se que os...
Data: 2011
|
Origem: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
| Financiadores do RCAAP | |||||||
|
|
|
|
|
|
||