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(Re)Projectar a escola: importância do PCT numa escola reflexiva
Gonçalves, Adriana; Madureira, Filomena; Gomes, AméliaA utilização eficaz e pedagogicamente sustentada do projecto curricular de turma, balizada por uma atitude cooperativa de investigação-acção, em que a figura dos formadores/supervisores assumirá um carácter facilitador e orientador, conduz a melhores e mais fundamentadas práticas pedagógicas e, consequentemente, a melhores resultados dos alunos em termos académicos e comportamentais. As competências desenvolvid...
Novos desafios à aprendizagem e autonomia em matemática: estudo crítico e compa...
Gomes, Amélia Orquídea GarciaO presente estudo tem, como objetivo, analisar e comparar criticamente os últimos programas de Matemática, confrontando o programa homologado em 1991 (DGEBS, 1991) com o de 2007 (Ponte et al., 2007), tendo em conta o processo de ensino-aprendizagem, a diversificação de estratégias, atividades e instrumentos, a autonomia da aprendizagem, bem como a auto e a heteroavaliação. Durante dois anos letivos, analisamos ...
A educação libertária segundo Aurélio Quintanilha
Gomes, Amélia Filomena de CastroDissertação de mestrado em Educação, área de Especialização em Filosofia da Educação. ; Esta tese incide sobre Aurélio Quintanilha, um dos muitos cientistas e investigadores portugueses, cujas ideias educativas e pedagógicas são, praticamente, desconhecidas, na comunidade académica do nosso país. Foi, também, um dos muitos funcionários públicos aposentado, compulsivamente, pelo Governo de Salazar, ao ser consi...
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