Tese de mestrado, Educação (Educação e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014 ; A presente investigação assume como questão central determinar em que medida existe associação entre os índices de participação online e os resultados académicos, num curso superior realizado totalmente à distância. Aborda as características dos estudantes do curso de Mestrado em Educação, especi...
Financiadores do RCAAP | |||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |