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Ensino das profissões de diagnóstico e terapêutica em Portugal: atualidade!
GI-HCTS/ESTeSL; Cebola, Marisa; Correia, Patrícia; Lobato, JoãoO início do ensino formal das profissões de Diagnóstico e Terapêutica em Portugal remonta aos anos 60 do século XX e tem registado uma evolução muito significativa nos últimos 30 anos. A reestruturação a que este ensino tem sido alvo permite que, cada vez mais, haja um desenvolvimento de competências ao longo da formação facultando uma melhor capacitação dos profissionais de saúde para o desenvolvimento das sua...
50 Anos do ensino formal das profissões de diagnóstico e terapêutica em 110 ano...
GI-HCTS/ESTeSL; Cebola, Marisa; Correia, Patrícia; Lobato, JoãoOs 50 Anos de ensino das profissões de Diagnóstico e Terapêutica tem registado uma evolução muito significativa nos últimos 30 anos. A formação tem por base as competências facultando a capacitação dos profissionais no desenvolvimento das suas atividades profissionais. A formação de profissionais de Diagnóstico e Terapêutica constitui uma mais valia para a prestação de cuidados de saúde. É necessário criar est...
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