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Perceções de pais e profissionais sobre o processo de transição de crianças com...
Franco, Maria Margarida de Sousa SantosDissertação de Mestrado em Psicologia Educacional, apresentada ao ISPA - Instituto Universitário ; O presente estudo procura analisar as perceções dos Prestadores de Cuidados e Responsáveis de Caso, relativamente à transição de crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE), com apoio da Intervenção Precoce na Infância (IPI), que transitaram do pré-escolar para o 1.º ano do ensino básico no ano letivo 20...
Data: 2013
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Origem: Repositório do ISPA - Instituto Universitário
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