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A avaliação da aprendizagem na educação pré-escolar. O portefólio da criança
Marchão, Amélia de Jesus G.; Fitas, Ana Cristina PresumidoEste estudo leva-nos a reconhecer a importância da avaliação no contexto da educação pré-escolar e a encará-la num sentido contextual e sistémico. Quando se considera a criança como um ‘ser competente’ torna-se necessário aceitar a sua participação e capacidade de decidir, nomeadamente quando se trata de avaliar o seu percurso e as suas aprendizagens. Nesse sentido, o/ educador/a de infância deve promover prát...
A avaliação das aprendizagens na educação pré-escolar: o portefólio das crianças
Fitas, Ana Cristina PresumidoEste trabalho leva-nos a reconhecer a importância da avaliação no contexto da Educação Pré-escolar e a encará-la num sentido contextual e sistémico. Quando se considera a criança como um ‘ser competente’ torna-se necessário aceitar a sua participação e capacidade de decidir, nomeadamente quando se trata de avaliar o seu percurso e as suas aprendizagens. Nesse sentido, o educador de infância deve promover práti...
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