Encontrado 1 documento, a visualizar página 1 de 1
Ordenado por
Data
ir para a página:
1
O desenvolvimento do sentido de número no âmbito da resolução de problemas de a...
Ferreira, Elvira da Graça, 1954-Tese de doutoramento, Educação (Didática da Matemática), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012 ; Este estudo analisa as estratégias e os procedimentos de cálculo a que os alunos recorrem num contexto de resolução de problemas de adição e subtração de números inteiros positivos e a sua contribuição para o desenvolvimento do seu sentido de número. O enquadramento teórico está organizado em três áre...
Data: 2012
|
Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
| Financiadores do RCAAP | |||||||
|
|
|
|
|
|
||