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Investigando a relação entre o jogo do Semáforo e os padrões
Ferreira, Dores; Palhares, Pedro; Silva, Jorge NunoOs jogos têm despertado o interesse de investigadores no sentido de averiguar o benefício da sua prática no desenvolvimento de capacidades. Este interesse emerge, possivelmente, das caraterísticas motivadoras do jogo em geral e do facto de determinado tipo de jogos envolverem destrezas cognitivas na sua prática. Estas caraterísticas levaram-nos a serem considerados como agentes facilitadores do processo de ensi...
Um olhar sobre o desenvolvimento do programa de formação contínua em matemátic...
Mamede, Ema; CIEC – Universidade do Minho; Cadeia, Cláudio; AE de Pedome; Ferreira, Dores; CIEC – Universidade do MinhoEste artigo apresenta algumas considerações sobre o impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores do 1.º ciclo do ensino básico. A análise aqui apresentada recai sobre o funcionamento desse programa entre 2007 e 2009, no distrito de Braga, Portugal. Tendo este sido um período de mudança, já que se pretendia colocar em prática um novo Programa de Matemática para o ensino básico, foi pre...
Um olhar sobre o desenvolvimento do programa de Formação Contínua em Matemática...
Mamede, Ema; Cadeia, Cláudio; Ferreira, Dores; Vieira, LeonelEste artigo apresenta algumas considerações sobre o impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores do 1.º ciclo do ensino básico. A análise aqui apresentada recai sobre o funcionamento desse programa entre 2007 e 2009, no distrito de Braga, Portugal. Tendo este sido um período de mudança, já que se pretendia colocar em prática um novo Programa de Matemática para o ensino básico, foi pre...
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