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Scale of Professional Identity of Physical Education Teachers: Development and...

Moreira, José António Marques; Departamento de Educação e Ensino à Distância, Universidade Aberta, Porto

This paper reports the procedures to design a physical education teachers’ professional identity scale and its psychometric features. After reflecting on the construct and its operationalisation, we analyzed the procedures required for its design and validity of the construct (factorial analysis) and analyzed the internal consistency by calculating the Cronbach alpha coefficient. After carrying out a pre-test a...

Data: 2014   |   Origem: Revista Motricidade

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