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A supervisão pedagógica e a qualidade da prática dos professores envolvidos no ...

Este estudo, na área da Supervisão Pedagógica, teve como propósito perceber em que medida o processo de avaliação docente, no biénio 2009/2011, proporcionou desenvolvimento profissional e pessoal aos docentes avaliados com aulas observadas, na escola secundária onde exercemos funções, de uma localidade do distrito de Vila Real. A metodologia utilizada foi o estudo de caso, de natureza qualitativa, adotando-se c...