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Aptidão funcional, equilíbrio e ocorrência de quedas em idosos

Brito, João; Bicho, Isabel; Ramos, Liliana; Ricardo, Nuno; Fernandes, Renato

Objetivo – A presente investigação estuda a relação entre a aptidão física funcional, e a ocorrência de quedas em idosos nos últimos 12 meses, tendo em conta a idade, o índice de massa corporal e a actividade física. Metodologia - Participaram 86 indivíduos (ƃ n=69, idade, x r dp, 76,6 ± 7,87 anos; Ƃ n=61, idade,x r dp, idade, 78 ± 9,26 anos). Foram realizadas avaliações antropométricas, da aptidão física funci...


Metabolic specialization in pre-pubertal young footballers

Mendes, João; Fernandes, Renato; Ferreira, Rodrigues; Correia, José; Brito, António

Avaliou-se as respostas fisiológicas de vinte e duas crianças pré-pubescentes em testes de potência aeróbia (PA) e potência anaeróbia (PAN). Onze sujeitos futebolistas federados (T) e onze sujeitos sem prática desportiva formal (NT). O grupo T tinha 11,3 ± 0,5 anos de idade (Idd) tendo o NT apresentado uma Idd de 10,9 ± 0,3 anos. Utilizando o protocolo de Balke modificado com análise directa de gases (Cosmed K...


Desempenho anaeróbio em jovens praticantes federados de futebol

Ferreira, Mário; Noite, João; Fernandes, Renato; Fernando, Catarina; Brito, António

Um bom desempenho anaeróbio é essencial para o sucesso desportivo no futebol. O objetivo do estudo foi verificar as diferenças entre o desempenho anaeróbio de jovens praticantes federados de futebol (n=10) e de jovens não praticantes federados em nenhuma modalidade desportiva (n=9). Os participantes realizam o teste anaeróbio Wingate, com uma resistência de 75g/kg (7,5% do peso corporal), tendo sido utilizado ...


Relatório final de estágio

Fernandes, Renato Miguel Marques

A Educação Física é, provavelmente, uma das principais formas de actividade motora na sociedade contemporânea, com um papel vincado na promoção da saúde. Contudo, é preciso reconhecer que lhe cabe um conjunto mais vasto de preocupações, não podendo ser ignorado o alcance pedagógico, social e psicológico que encerra o programa da disciplina. A importância desta área disciplinar, no contexto do ensino nacional e ...


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