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Estratégias de interacção em educação a distância no ensino superior : um estud...
Fernandes, Fernandina LopesO presente relatório de investigação tem por objectivo descrever o desenvolvimento de um estudo sobre as estratégias de interacção a serem utilizadas pelos professores passíveis de viabilizar o processo de construção de conhecimento, no âmbito de cursos de ensino superior, sustentados por uma estratégia pedagógica combinada (blended-learning). As intenções deste estudo visam, além de identificar e analisar as e...
Data: 2008
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Origem: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
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