No quadro de um projecto de investigação tendo em vista uma análise diferencial da capacidade preditiva do desempenho escolar por parte de testes clássicos de inteligência e testes mais voltados para uma avaliação processual do desempenho cognitivo, descreve-se aqui os procedimentos de construção das versões iniciais das provas de resolução de problemas por insight, de descoberta de problemas (problem -finding)...
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