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Vivenciar e registar em contexto matemático no jardim-de-infância
Dárida Fernandes; Ana Cardoso; Clara Santos; Elsa LeiteAs orientações curriculares para o jardim-de-infância apelam ao desenvolvimento harmonioso da criança através da comunicação, no respeito por si e pelo outro, numa estreita e equilibrada relação com o ambiente. Com o propósito de melhorar os comportamentos das crianças, que se revelavam algo instáveis e inconstantes, repercu...
A prototype application for helping to teach how to read numbers
Vítor Manuel Ferreira Alves Carvalho; Diamantino Rui da Silva Freitas; Helder Filipe Patrício Cabral Ferreira; Dárida Fernandes; Fernando PedrosaNowadays we see several multimedia math applications in support of teaching the basic operations, geometric analysis, algebra and other complex operations; however there's no math application for the children at starting school age that helps to teach how to read a number in Portuguese. The <i>Laboratory for Speech Processing, Electro Acoustics, Signals and Instrumentation</i> (LPF-ESI) at the <i>Faculty of Eng...
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