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Inserção profissional: que caminho(s)?
Dias, Joana; Pereira, Maria da Conceição Figueira SantosEste estudo centra-se no desenvolvimento e inserção profissional de cinco Educadores de Infância à entrada na profissão. Pretende descrever e compreender as conceções e práticas destes educadores principiantes sobre o trabalho colaborativo, mais precisamente aceder à forma como esta estratégia de trabalho se pode configurar facilitadora da integração dos novos educadores e de desenvolvimento profissional.
Data: 2013
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Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
| Financiadores do RCAAP | |||||||
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