O presente estudo pretende conhecer a experiência no curso de estudantes de 1º ano que ingressaram na Universidade de Évora no final do 1º semestre. Estudos realizados sobre a percepção dos estudantes relativa ao contexto de aprendizagem no ensino superior indicam forte relação com as abordagens à aprendizagem e apresentam forte relevância para a compreensão da forma como os estudantes acedem ao conhecimento e ...
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