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Olhares sobre a (in)disciplina dos alunos : um contributo dos pais/encarregados...
Fernandes, Luísa Maria LourençoDissertação de Mestrado em Administração e Gestão Educacional apresentada à Universidade Aberta ; A in/disciplina escolar, nas suas múltiplas manifestações, integra o dia-a-dia de qualquer ator educativo e de qualquer estabelecimento de ensino. Pela sua transversalidade/universalidade e relevo social, pela complexidade e carga subjetiva inerentes, pela repercussão sobre todo o processo de ensino-aprendizagem e...
Fibras de carbono a partir do metano : produção e caracterização
Fernandes, Luísa MariaTese de mestrado. Engenharia dos Materiais. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto
Garantia e melhoria de processos do sistema de gestão da qualidade : estudo de ...
Fernandes, Luisa Carolina AlvesTrabalho realizado no ISQ, orientado pela Dr.ª Catarina Rodrigues e co orientado pela Drª Marina Almeida ; Tese de mestrado. Mestrado Integrado em Engenharia Metalúrgica e de Materiais. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2012
Os Extremos da fronteira brasileira : estudos de caso: Oiapoque e Chuí
Fernandes, Luísa da CunhaAlguns espaços, em especial os localizados na faixa de fronteira, vem apresentando mudanças significativas diante do processo de globalização. A integração promovida por esse movimento influi diretamente nas relações entre países que possuem limites adjacentes e cidades localizadas na fronteira, mais ainda quando são cidades-gêmeas. As cidades do Oiapoque e do Chuí, objeto desta pesquisa, são exemplos de cidade...
Análise dos significados associados à reforma na perspectiva da teoria do nível...
Fernandes, Luísa Andreia JerónimoMestrado em Psicologia Social e das Organizações ; Este trabalho pretende abordar os significados de reforma na perspectiva da Teoria do Nível de Abstracção, com o objectivo de gerar uma tipologia dos significados de reforma e esclarecer a relação entre distância psicológica à reforma e construção dos significados de reforma, optimismo face à reforma, expectativa de problemas na reforma e visualização de refor...
Exports of high technology from developing countries : a new look into the data
Fernandes, Luísa Alexandra VarelaO objectivo do presente trabalho é testar a hipótese de que considerar os países em desenvolvimento como reais exportadores de produtos de alta tecnologia pode ser apenas o resultado de um artefacto estatístico, através de um novo olhar sobre os dados. O presente trabalho visa complementar estudos realizados anteriormente através da análise dos dados mais recentes e comparáveis, de forma a captar uma perspectiv...
Medos profissionais dos professores em contexto escolar
Fernandes, Luísa; Veiga, FelicianoEste artigo baseia-se, em parte, no estudo empírico realizado para a obtenção do grau de Mestre do primeiro autor, cuja dissertação, foi apresentada no Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa com orientação do segundo autor. ; O objectivo principal deste estudo foi analisar as representações dos professores acerca dos seus medos profissionais. A amostra foi constituída por 2...
Os medos dos professores: Elaboração de uma escala de avaliação dos medos profi...
Veiga, Feliciano; Fernandes, Luísa; Roque, Paula; Guerra, Teresa M.; Antunes, JúliaEstudo apresentado no VII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, realizado em 24-26 de Setembro de 2003, pelas Universidades do Minho e da Corunha. Corunha: Universidade da Corunha. ; A falta de instrumentos que pudessem ser administrados a professores, para que se pronunciem quanto aos seus medos profissionais, conduziu à construção de um novo instrumento de avaliação. Apresentam-se as fases seguidas...
Autoconceito profissional dos professores: Construção de uma escala de avaliação
Veiga, Feliciano; Roque, Paula; Guerra, Teresa M.; Fernandes, Luísa; Antunes, JúliaEstudo apresentado no VII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, realizado em 24, 25 e 26 de Setembro de 2003, pela Universidade do Minho e pela Universidade da Corunha. Corunha: Universidade da Corunha. ; A falta de instrumentos de avaliação do autoconceito profissional dos docentes do ensino básico e secundário conduziu à elaboração de um instrumento que denominámos Escala de Autoconceito Profission...
Escala de avaliação da autonomia profissional dos professores: elaboração e val...
Veiga, Feliciano; Guerra, Teresa M.; Fernandes, Luísa; Roque, Paula; Antunes, JúliaEstudo apresentado no VII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, realizado em 24, 25 e 26 de Setembro de 2003, pela Universidade do Minho e pela Universidade da Corunha. Corunha: Universidade da Corunha. ; O presente estudo sistematiza os processos seguidos na construção da denominada Escala de Avaliação da Autonomia Profissional dos Professores (EAP). Os resultados obtidos nos 32 itens desta escala ...
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