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Educação de adultos: um campo diverso de práticas...

A educação é um fenómeno presente no quotidiano humano e tem sido apontada como um direito de todo o cidadão. As pessoas, mesmo sem se aperceberem, estão sempre a aprender, a construir-se, a formar-se: isoladas ou em grupo, em todos os lugares, em todas as idades, em todas as circunstâncias e de todas as maneiras. Este trabalho de investigação desenvolveu-se no campo da educação e formação de adultos. A educaçã...

A realidade aumentada, a gamification e os dispositivos móveis como estratégias...

Na sociedade atual, a capacidade de usar a informação escrita de forma generalizada é essencial, tanto mais verificando-se com crescente acuidade serem o conhecimento e a informação fatores determinantes da integração social. Neste sentido, a promoção da literacia, aqui entendida como um conceito que se aproxima do domínio psicolinguístico, destacando o uso do saber transmitido realiza e reforça a liberdade ind...

Caracterização de uma amostra de cuidadores formais de idosos : capacidade para...

Portugal apresenta uma população cada vez mais envelhecida, com uma necessidade cada vez maior de institucionalização dos idosos. Neste contexto, os cuidadores formais, enquanto profissionais que garantem a segurança, saúde e bem-estar dos idosos devem ser alvo de atenção. O presente trabalho apresenta a relação entre os riscos psicossociais no trabalho, a capacidade para o trabalho e a qualidade de vida profis...

Políticas ativas de emprego: contributo metodológico para a implementação da me...

Face à diversidade de conceitos sobre o desemprego e das realidades que este abrange, há uma tentativa de convergência normativa nos contextos comunitário e nacional, sintetizado no Acordo de Concertação Social (CES, 2012), subjacente a todas as políticas e medidas de emprego em vigor. O caráter inovador e exigente destas medidas ativas requer que, face à ruptura com o paradigma instalado, haja uma nova metodol...

Para um lugar com memória: a Biblioteca de Almeida, entre o passado e o futuro

O percurso seguido ao longo desta dissertação cingiu-se, no essencial, a duas temáticas distintas, o alargamento da missão da Biblioteca Pública e a Biblioteca Municipal de Almeida nas suas múltiplas valências. Acerca da primeira inquirimos dos avanços e recuos da biblioteca, desde os primórdios de Alexandria até à mítica e global Alexandria do mundo contemporâneo, tecnológico e informacional, para depois tecer...

Relatório de estágio 2011-12 : Escola Secundária Braamcamp Freire

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário ; Este Relatório Final tem como base o processo de Estágio Pedagógico desenvolvido no ano letivo de 2012/2013, o qual se insere no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Este estágio ocorreu na Escola Secundária Braamcamp Freire, Pontinha. Esta atividade teve como referência o Guia de Estágio Pedagógico de 201...

Hábitos tabágicos dos alunos da Escola Secundária Miguel Torga, 2003 / 2004

Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário ; Este documento representa o Relatório Final do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. O trabalho desenvolvido enquadrou-se na Área 2 - Investigação e Inovação Pedagógica - do Guia de Estágio Pedagógico da Licenciatura em Ciências do Desporto, Menção Educação Física e Desporto Escolar. O seu grande objetivo foi “Identi...

Sargassum muticum and Osmundea pinnatifida food-grade extracts with antioxidant...

Os falsos amigos no ensino do PLNM : interferências decorrentes da proximidade ...

Dissertação de Mestrado em Português Língua Não Materna apresentada à Universidade Aberta ; Este trabalho de investigação pretende analisar as interferências dos “falsos amigos” no ensino de Português como Língua não materna, decorrentes da proximidade de duas línguas próximas como o espanhol e o português. Sendo a proximidade das línguas a origem de alguns mitos em relação à facilidade de aprendizagem destas ...

Análise do campo de pressões em quebramares submersos

Tese de doutoramento. Engenharia Civil. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2007