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Organizações positivas: análise de três escolas da ilha de São Miguel

Costa, Tânia Andrea Reis

Dissertação de Mestrado, Gestão de Empresas/MBA, 30 de Janeiro de 2014, Universidade dos Açores. ; Este estudo foi efetuado numa época de crise na qual é necessário inovar para que se obtenham melhores resultados e uma maior competitividade. Usando como exemplo organizações consideradas as melhores para trabalhar, decidimos efetuar um estudo em 3 escolas de Ponta Delgada para verificar a positividade das mesma...


Idosos que cuidam de idosos: desafios para a enfermagem

Costa, Tânia; Almeida, Armando; Coelho, Patrícia; Silva, Rosa; Alves, Paulo; Braga, Clara


Morrer no domicílio, uma morte mais humana: Revisão integrativa

Coelho, Patrícia; Silva, Rosa Carla Gomes; Costa, Tania Filipa Santos; Araújo, Beatriz; Sá, Luís


Alterações cognitivas no idoso: Uma revisão integrativa

Silva, Rosa Carla Gomes; Coelho, Patrícia; Costa, Tania Filipa Santos; Araújo, Beatriz; Sá, Luís


Diagnóstico de Saúde de uma freguesia da cidade do Porto

Neves-Amado, João; Pimenta, Rita; Moreira, Andreia; Silva, Rosa; Costa, Tânia


Depois dos 80, assumir o papel de cuidadora de um idoso dependente

Costa, Tânia; Braga, Clara; Almeida, Armando; Coelho, Patrícia; Silva, Rosa


Prevenção de quedas em idosos muito idosos

Almeida, Armando; Costa, Tânia; Melo, Pedro; Festa, António; Alves, Paulo


Cuidador familiar de um idoso em fim de vida: uma perspectiva no contexto domic...

Costa, Tânia; Coutinho, António; Coelho, Patrícia; Almeida, Armando; Silva, Rosa


Satisfação global aferida pelos acompanhantes das crianças na urgência pediátrica

Costa, Tânia do Rosário Castro da

A única forma de conseguir melhorias sustentadas de valor para os pacientes é medir os resultados. Medir resultados indica-nos o que funciona e o que não funciona, permite-nos ter uma visão profissional de desenvolvimento, fornece-nos informações vitais que nos indica se um acto clínico ou equipa está a atingir os resultados de forma eficiente. A medição e análise de resultados proporcionam uma tremenda oportun...


O contributo de uma proposta didática de inclusão no 1º CEB : um estudo de caso

Costa, Tânia Cristina Oliveira, 1981-

Tese de mestrado, Educação (Supervisão e Orientação da Prática Profissional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012 ; Construir uma escola para todos os alunos, onde estes possam interagir com os seus pares e ser elementos ativos da comunidade de aprendizagem, é um dos maiores desafios que enfrenta a Educação, atualmente. Tendo em conta que a inclusão é uma inevitabilidade no sistema educativo at...


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