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Como aprendem as crianças em idade pré-escolar

Cardoso, Sandra Gabriela de Jesus

Apresentamos sob a forma de um relatório o trabalho desenvolvido na nossa prática pedagógica durante o ano 2010/2011, tendo como ponto de partida uma base teórica/reflexiva onde tentamos explicitar de forma organizada com se deverá implementar a prática pedagógica numa sala do ensino pré-escolar. A equiparação da habilitação para a docência ao grau de mestre é um sinal evidente das exigências da qualidade e pro...

Data: 2014   |   Origem: Repositório da UTAD

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