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A Inteligência Emocional em Professores de Educação Especial da Região de Viseu
Campos, Sofia; Martins, RosaO trabalho que desenvolvemos, tendo sido implementado na região de Viseu, tem como principal objetivo avaliar a Inteligência Emocional de Professores de Educação Especial que trabalham com crianças e jovens portadoras de deficiência em Escolas públicas e privadas do Ensino Básico e Secundário. Nesta perspetiva, pretende-se perceber quais as variáveis que podem influenciar a Inteligência Emocional dos do...
Liderança e enfermagem: estudo realizado com enfermeiros chefes e especialistas
Alves, José António da Conceição; Ribeiro, Célia; Campos, SofiaEste artigo apresenta os resultados de um estudo efectuado com 153 enfermeiros-chefes e enfermeiros especialistas responsáveis de serviço e teve como principal objectivo identificar o estilo de liderança que estes evidenciam na gestão dos serviços hospitalares. Partindo do modelo e da escala L.P.C. de Fiedler (1967) procedeu-se a um estudo de carácter exploratório, descritivo e correlacional, através dos método...
Educação especial: aspectos históricos e evolução conceptual
Campos, Sofia Margarida; Martins, Rosa MariaNo decorrer da existência humana, a perspectiva social em relação aos portadores de deficiências, nem sempre foi a mesma, sofrendo alterações paralelamente à evolução das necessidades do ser humano e à própria organização das sociedades. Segundo Jimenez (1997), a evolução conceptual da deficiência, pode dividir-se em três épocas: a primeira considerada pré-histórica e que engloba as sociedades pri...
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