Encontrado 1 documento, a visualizar página 1 de 1
Ordenado por
Data
ir para a página:
1
As vivências e percepções dos actores na formação inicial de professores: a fig...
Caires, Susana; Instituto de Educação da Universidade do Minho, PortugalO presente trabalho surge centrado nas vivências dos supervisores cooperantes relativamente ao processo de acompanhamento dos estágios pedagógicos. Neste, dá-se a conhecer um estudo envolvendo 155 supervisores que, ao longo do ano lectivo de 2007/8, colaboraram com quatrouniversidades públicas portuguesas e cuja experiência foi avaliada através do Inventário de Vivências e Percepções do Supervisor (IVPS - Estev...
Data: 2013
|
Origem: Revista Portuguesa de Educação
| Financiadores do RCAAP | |||||||
|
|
|
|
|
|
||