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Formação contínua e percursos de desenvolvimento profissional:representações de...
Caetano, Eldimar de SouzaTese de doutoramento, Educação (Administração e Política Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2013 ; Este estudo teve como objetivo compreender e analisar as representações de formação contínua, constituídas ao longo do percurso de desenvolvimento profissional docente de dezesseis professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental, da Rede Municipal de Ensino de Vitória-ES – Brasil. ...
Data: 2013
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Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
| Financiadores do RCAAP | |||||||
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