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Setúbal, as TIC e o ensino de inglês: atitudes dos professores

O estudo que aqui se apresenta pretende caracterizar os professores de inglês das escolas secundárias e secundárias com 3º Ciclo, relativamente às suas atitudes e competências quanto à utilização das TIC no ensino da língua inglesa, no distrito de Setúbal. Paralelamente, o projecto de investigação pretende identificar os factores que explicam a resistência/adesão destes professores ao uso das TIC na prática lec...