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The phenomenon of private tutoring: implications for public education

Authentic leadership in school organizations

This research study, descriptive and exploratory in nature, had as objectives to know the perceptions of the teacher/students of a graduation course in Educational Sciences about their leaders, measured and evaluated through the Authentic Leadership Questionnaire (ALQ) and to verify if existed differences between the public and private school organizations in the four characteristics defined for the ALQ: a) sel...

A liderança das escolas comunitárias portuguesas da costa leste dos Estados Uni...

Liderança servidora em diretores de escola do Ensino Pré-escolar e Básico: uma ...

Liderança servidora em diretores de escola do ensino pré-escolar e básico: uma ...

O termo “liderança servidora” foi criado por Robert Greenleaf na década de 70 do século passado. Acreditava que grandes líderes agem como servidores, colocando as necessidades dos outros, nomeadamente, dos membros da organização e da comunidade como primeira prioridade. As organizações escolares, pelas suas carateristicas próprias, são organizações onde a liderança servidora pode traduzir melhor os seus obectiv...

Perceção dos alunos das ciências da educação quanto às suas competências académ...

O aumento de situações de plágio constitui um desafio complexo e uma preocupação crescente para as Instituições de Ensino Superior e seus atores, uma vez que a elaboração de trabalhos académicos é uma componente importante da avaliação da maioria das unidades curriculares dos cursos de Bolonha. Por outro lado, o aparecimento e a expansão do uso da internet facilitaram a adoção, cada vez mais frequente, deste ti...

The phenomenon of private tutoring: implications for public

This research study has as its main goal to describe the nature and the extension of private tutoring in secondary education, in the Autonomous Region of Madeira, giving special attention to the 12th grade, the year that precedes the entrance in Higher Education. It was used a questionnaire to collect data from the 413 participants (who were finishing High School in Academic Year 2009-2010) with ages between 17...

Authentic leadership in school organizations

This research study, descriptive and exploratory in nature, had as objectives to know the perceptions of the teacher/students of a graduation course in Educational Sciences about their leaders, measured and evaluated through the Authentic Leadership Questionnaire (ALQ) and to verify if existed differences between the public and private school organizations in the four characteristics defined for the ALQ: a) se...

Violência nas organizações escolares da RAM: quando os professores são as vitimas…

Com frequência, somos alertados para situações de bullying que ocorrem nas escolas portuguesas. No entanto, este fenómeno não se resume apenas aos alunos, podendo também os professores ser vítimas de comportamentos abusivos e repetitivos por parte dos seus alunos. Neste contexto, esta investigação, de natureza quantitativa e descritiva, tem como objectivos perceber de que forma o fenómeno do bullying/violência...

Perceção dos alunos das ciências da educação quanto às suas competências académ...

O aumento de situações de plágio constitui um desafio complexo e uma preocupação crescente para as Institui~6es de Ensino Superior e seus actores, uma vez que a elaboração de trabalhos academicos e uma componente importante da avaliação da maioria das unidades curricula res dos cursos de Bolonha. Por outro lado, o aparecimento e a expansao do uso da internet facilitaram a adoção, cada vez mais frequente, deste ...