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Alavancas no 1º CEB: implementação e avaliação de recursos didácticos

Conscientes que existe uma desvalorização da área das Ciências, uma insuficiente formação em Didáctica das Ciências, dos professores em exercício (nomeadamente aqueles cuja formação inicial se fez nas Escolas do Magistério Primário) e a existência de poucos materiais didácticos de suporte ao Trabalho Prático, partindo de um quadro teórico decorrente de investigação em Didáctica das Ciências, concebeu-se o prese...