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Concepções sobre qualidade de ensino em estabelecimentos de ensino superior púb...
Oliveira, Maria José; Oliveira, Teresa; Barros, João Paulo; Santo, José Espírito; Trindade, Vítor; Bonito, JorgeEste estudo tem como objectivos conhecer e comparar as concepções sobre a qualidade de ensino de docentes e estudantes de três estabelecimentos públicos de ensino superior da região do Alentejo (Portugal) e, no caso dos docentes, conhecer também o que eles sugerem para melhorar a qualidade de ensino nos cursos e nas instituições em que leccionam. Trata-se de um estudo qualitativo, que inclui uma análise de cont...
Towards the use of sequence diagrams as a learning aid
Barros, João Paulo; Biscaia, Luís; Vitória, MiguelComunicação apresentada no "Sixth Program Visualization Workshop", Darmstadt (Alemanha), Junho de 2011 ; Compared to imperative programing, object-oriented programming brings additional complexities. These complexities are especially challenging for the novice and, as a consequence to the teacher. Hence, it is no surprise that the teaching and learning of object-oriented programming is an extremely popular to...
Concepções sobre qualidade de ensino em estabelecimentos de ensino superior púb...
Martins, Maria; Oliveira, Teresa; Barros, João Paulo; Espírito Santo, José; Trindade, Vítor; Bonito, JorgeEste estudo tem como objectivos conhecer e comparar as concepções sobre a qualidade de ensino de docentes e estudantes de três estabelecimentos públicos de ensino superior da região do Alentejo (Portugal) e, no caso dos docentes, conhecer também o que eles sugerem para melhorar a qualidade de ensino nos cursos e nas instituições em que leccionam. Trata-se de um estudo qualitativo, que inclui uma análise de cont...
Concepções sobre qualidade de ensino em estabelecimentos de ensino superior púb...
Martins, Maria José D.; Oliveira, Teresa; Barros, João Paulo; Espírito Santo, José; Trindade, Vítor; Bonito, JorgeEste estudo tem como objectivos conhecer e comparar as concepções sobre a qualidade de ensino de docentes e estudantes de três estabelecimentos públicos de ensino superior da região do Alentejo (Portugal) e, no caso dos docentes, conhecer também o que eles sugerem para melhorar a qualidade de ensino nos cursos e nas instituições em que leccionam. Trata-se de um estudo qualitativo, que inclui uma análise de cont...
Towards the use of sequence diagrams as a learning aid
Barros, João Paulo; Biscaia, Luís; Vitória, MiguelComunicação apresentada no "Sixth Program Visualization Workshop", Darmstadt (Alemanha), Junho de 2011 ; Compared to imperative programing, object-oriented programming brings additional complexities. These complexities are especially challenging for the novice and, as a consequence to the teacher. Hence, it is no surprise that the teaching and learning of object-oriented programming is an extremely popular to...
O conceito de "sentido" em Vygotsky: considerações epistemológicas e suas impli...
Barros,João Paulo Pereira; Paula,Luana Rêgo Colares de; Pascual,Jesus Garcia; Colaço,Veriana de Fátima Rodrigues; Ximenes,Verônica MoraisEste artigo objetiva resgatar o conceito de "sentido" como recurso analítico nas investigações psicológicas, a partir de deslocamentos e conexões construídas na história epistemológica das ideias de Lev Vygotsky. Para isso, apresentam-se interlocuções e rupturas desse autor com matrizes de pensamento e correntes psicológicas do início do século XX, o que fornece um panorama das possibilidades até então construí...
Representações da qualidade do ensino de alunos de enfermagem: um estudo explor...
Bonito, Jorge; Saraiva, Margarida; Fialho, Isabel; Barros, João Paulo; Espírito Santo, José; Martins, Maria José; Oliveira, TeresaA garantia de qualidade de ensino tem sido, desde há muito, um dos temas fundamentais da discussão académica e, mais recentemente, nos órgãos de informação pública. Neste trabalho, integrado num projecto de maior dimensão, começamos por traçar um breve percurso da aplicação do conceito de qualidade ao ensino superior, debruçando-nos sobre os mais recentes estudos nesta área. Seguidamente, apresentamos as princi...
Representações da qualidade do ensino de alunos de enfermagem: um estudo explor...
Bonito, Jorge; Saraiva, Margarida; Fialho, Isabel; Barros, João Paulo; Espírito Santo, José; Martins, Maria José; Oliveira, TeresaA garantia de qualidade de ensino tem sido, desde há muito, um dos temas fundamentais da discussão académica e, mais recentemente, nos órgãos de informação pública. Neste trabalho, integrado num projecto de maior dimensão, começamos por traçar um breve percurso da aplicação do conceito de qualidade ao ensino superior, debruçando-nos sobre os mais recentes estudos nesta área. Seguidamente, apresentamos as princi...
On the use of programming languages for textual specification of Petri Net Models
Barros, João Paulo; Gomes, LuísO presente artigo revê e aprofunda o artigo intitulado Towards a Human-Friendly Textual Language for Petri Nets, apresentado no Workshop on Petri Net Standards 2007. ; As a general interchange format for Petri net models, the Petri Net Markup Language (PNML) allows the specification of Petri net models for all Petri net classes. Those models are typically generated by graphical editors for each Petri net type...
On the use of programming languages for textual specification of Petri Net Models
Barros, João Paulo; Gomes, LuísO presente artigo revê e aprofunda o artigo intitulado Towards a Human-Friendly Textual Language for Petri Nets, apresentado no Workshop on Petri Net Standards 2007. ; As a general interchange format for Petri net models, the Petri Net Markup Language (PNML) allows the specification of Petri net models for all Petri net classes. Those models are typically generated by graphical editors for each Petri net type...
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