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“Aprender é estar quietinho e fazer coisas a sério” – perspectivas de crianças ...
Arroz, Ana Moura; Figueiredo, Maria Pacheco; Sousa, DulceAdoptando uma abordagem interpretativa orientada para a descoberta e um dispositivo técnico qualitativo – análises descritivo-interpretativas de entrevistas individuais e de observações das dinâmicas educativas – este estudo explora o modo como 28 crianças, de cinco e seis anos, de dois Jardins de Infância (JI) da ilha Terceira (Açores, Portugal), perspectivam a aprendizagem. Os modos qualitativamente distintos...
Data: 2009
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Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Viseu
| Financiadores do RCAAP | |||||||
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