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Questionário de vivências académicas : precisão das subescalas

No presente trabalho analisa-se o impacto da redução do número de itens aplicados numa situação de avaliação psicológica, nos coeficientes de precisão dos resultados nas subescalas. A ideia subjacente é que, quando os questionários de avaliação utilizados são muito extensos, por razões de cansaço ou outras, os sujeitos podem responder de uma forma mais ou menos aleatória aos itens e, com isso, afectar a qualida...