Viver numa 'Sociedade de Risco', requer da Escola o exercício de novas competências potenciadoras de uma sociedade proativa, informada e resiliente. A Geografia crítica tem espaço no seu currículo do Ensino Básico para trabalhar a temática 'Riscos e Catástrofes' e pode e deve fazê-lo, em articulação multidisciplinar. O estudo de caso realizado neste trabalho aborda a situação dos 'risco' de incêndio florestal, ...
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