A introdução de novas exigências na Avaliação do Desempenho Docente (ADD) em Portugal (Decretos-Lei 15/2007 e 75/2010; Decretos Regulamentares 2/2008 e 2/2010) tem gerado nas escolas e nos professores, desde 2008, situações organizacionais complexas, que urge analisar e compreender. As políticas educativas têm vindo a apontar para a necessidade de um maior investimento nos processos de avaliação de professores,...
O presente estudo procura descrever e analisar as Lógicas de Comunicação do Conselho Executivo com os docentes num Agrupamento de Escolas. Para além das motivações de natureza pessoal e profissional, o estudo pretende dar um contributo para o debate sobre a comunicação na gestão dos Agrupamentos que consideramos uma problemática actual e pertinente. Os Agrupamentos de Escolas, resultantes do reordenamento da re...
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