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Avaliação do reconhecimento de palavras em alunos com dificuldades de aprendiza...

Almeida, Sílvia Lopes

A leitura é uma atividade complexa que se desenvolve tendo por base a linguagem oral. Se, numa primeira fase, as crianças aprendem a ler, posteriormente a leitura é uma ferramenta imprescindível para a aquisição de conhecimentos. O objetivo da leitura é a compreensão, a extração do sentido daquilo que é lido. Para que a compreensão ocorra é crucial que o reconhecimento de palavras seja automático. A avaliação d...


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