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O lúdico no manual de português língua materna e de espanhol língua estrangeira

Na presente dissertação aborda-se a problemática do Lúdico num Manual de Português LM e num Manual de Espanhol LE, procurando justificar a pertinência da inserção de actividades lúdicas, no espaço sala de aula, em articulação com os conteúdos programáticos, com alunos do terceiro ciclo do Ensino Básico. Dá-se ainda conta do trabalho relativo à prática lectiva e não lectiva, na Escola de Hoje.