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Trabalho partilhado entre famílias de alunos com dificuldade intelectual e dese...
Almeida, Celeste Torres; Ribeiro, Célia; Simões, CristinaConhecer a forma como as famílias de alunos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID) veem a interação com os professores de educação especial e do ensino regular e como estes dão resposta às suas necessidades, adequam os procedimentos, respostas educativas e apoios, tendo sempre em mente favorecer o crescimento e desenvolvimento destes alunos, foi o objetivo central deste estudo. As mudanças que, de...
Data: 2011
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Origem: Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa
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