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A criança como actor social: um estudo de caso

Agostinho, Lília Maria Pires Viegas

Dissertação mest., Ciências da Educação, Universidade do Algarve, 2006 ; Com o presente trabalho pretendemos compreender, no contexto de numa sala de Jardim de Infância, como é que a criança participa de forma activa, enquanto interveniente no processo educativo, mais concretamente, no que concerne à planificação e operacionalização do currículo. Recolheram-se as suas próprias opiniões, foram ouvidos os pais...


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