Relatório da prática de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino de Física e Química para o 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, Universidade de Lisboa, 2011 ; As Orientações Curriculares contemplam a importância da interacção CTSA no ensino das ciências, perspectivando o desenvolvimento de competências essenciais para a promoção da literacia científica. Na sequência destas finalidades curriculares...
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