A motivação de adolescentes do ensino fundamental para a prática de educação fí...

• Autor(es): Rocha, Cláudia Christina Mendes
• Data: 2009
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.5/2141
• Origem: Repositório da UTL
• Assunto(s): Adolescente; Educação física escolar; Motivação; Prática desportiva; QMAD
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português
• Orientador(es): Krebs, Ruy Jornada

Descrição

Dissertação de mestrado em Psicologia do Desporto O factor motivação tem sido foco de investigação tanto em relação à definição e aplicação deste componente no dia-a-dia das pessoas em diversas situações quanto para as situações aplicáveis na Educação Física escolar. Com o intuito de verificar a motivação para a prática da Educação Física por adolescentes dos anos finais do ensino fundamental - 6º ao 9º ano, a presente investigação utilizou o Questionário de Motivação para Actividades Despotivas (QMAD), adaptado por Serpa e Frias (1990) tendo a amostra sido composta por 368 alunos (179 meninos e 189 meninas) de escolas públicas e privadas da cidade de Cataguases-MG. Pela ordem, os motivos considerados mais importantes foram: Manter a forma; Trabalhar em equipa; Aprender novas técnicas; Fazer novas amizades; Fazer exercício; Espírito de equipa; Estar em boa condição física e Divertimento. Quanto ao género, verificamos que houve diferença significativa nos quesitos: Atingir um nível desportivo mais elevado, sendo este motivo mais relevantes para o sexo masculino e Viajar, Estar com os amigos e Influência da família, mais significativo para o sexo feminino.